SLII® – La force d’un leadership inspiré

SLII® – Powering Inspired Leaders™

L’entreprise évoluant à un rythme effréné, les managers sont plus que jamais contraints de gérer efficacement leurs équipes. Bien souvent, ils se contentent d’un style de leadership qui leur est propre.

À l’heure où l’on parle de posture de manager coach, il est essentiel pour eux de se positionner comme des soutiens et d’apporter le bon niveau de support, adapté à chacun en fonction de la tâche à accomplir.

Les leaders SLII® donnent à leurs équipiers ce dont ils ont besoin, quand ils en ont besoin, accélérant ainsi leur développement et créant un environnement professionnel plus productif et engageant.

L'objectif du cheminement

Favoriser la réussite individuelle par une approche situationnelle du leadership.

Comprendre les besoins des différents membres de son équipe.

Identifier le niveau de développement de la personne dans le cadre précis de ses objectifs et tâches.

S’adapter au niveau de compétence et de motivation des membres de son équipe (adapter son style de management).

Fixer des objectifs spécifiques et motivants.

Maitriser l’entretien de fixation d’objectif et les revues de performance.

Accélérer le développement de son équipe.

Le programme SLII® fournit aux cadres les outils et les compétences dont ils ont besoin pour aider les membres de leur équipe à atteindre le meilleur niveau de performance possible.

Garry Ridge - PDG de la société WD-40

Les outils dans le sac à dos

Fixer des objectifs

Se mettre d’accord avec les collaborateurs sur des objectifs précis, ce qui doit être fait et dans quel délai. S’appuyer sur une méthode pour cadrer les attentes et préciser les objectifs.

Diagnostiquer 1/2

Appréhender le cycle de développement de compétences et les 4 phases associées (Les recherches montrent que, lors de l’apprentissage d’une tâche, on passe par quatre stades distincts de développement).

Diagnostiquer 2/2

Évaluer la compétence et l’engagement de la personne dans le cadre spécifique d’un objectif ou d’une tâche, en collaboration avec elle.

S'adapter 1/2

S’approprier les 4 styles de leadership d’un leader situationnel: diriger, entraîner, épauler, déléguer. Les recherches montrent que le besoin de directives et d’encouragement varie en fonction du niveau de compétence et d’engagement.

S'adapter 2/2

Adopter le style de leadership adapté au niveau de compétences du collaborateur et à ses besoins en termes de direction et de soutien (le niveau de développement est spécifique à un objectif ou à une tâche et non à une personne).

Publics Cibles

Senior Leaders

Leaders

Managers

Chefs de projets

Modalités pédagogiques

Langues

et disponible en d'autres langues

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Plus que l’état d’esprit et les postures, nous influençons les comportements

L’apprenant embarque avec nous pour un voyage unique : il chemine avec l’un de nos experts pendant la formation où il acquiert la théorie et met immédiatement en pratique les outils (à minima 50% de la durée de la formation y est consacrée).

Il est ensuite prêt à se jeter à l’eau et partir naviguer en toute autonomie. Les compétences que nous lui avons transmises seront son ancre, une boîte à outils en Soft-Skills sur laquelle s’appuyer au quotidien. Pour nous, pas de formation sans suivi !

Nos expériences d’apprentissage ne se terminent pas à l’issue de la session de formation et nous nous engageons à accompagner les apprenants dans un véritable changement de comportement.

Julie Brady-Crandall

Directrice de l’apprentissage et du développement chez Ingram Micro

« SLII® est un programme éprouvé, fondé sur la recherche, qui enseigne des compétences de leadership facilement transférables. Mais la clé d’une transformation durable est l’utilisation des outils de pérennisation. Tirez parti de tous les supports disponibles, lancez les Défis, utilisez le Guide de mise en œuvre afin de transformer vos cadres et d’inspirer vos équipes pour qu’elles soient plus performantes. »

D'une île à l'autre
Exemple de parcours d'apprentissage

Chacune de nos formations permet de développer des compétences précises et nous proposons également de construire des parcours à la carte pour répondre à des besoins de montée en compétence plus large.